Μια ιστοσελίδα για και από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ε1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Πολίχνης
Έψιλον Ένα
  • Αρχική
  • Εκπαιδευτικό Υλικό
    • Γλώσσα >
      • 1η Ενότητα: Ο φίλος μας το περιβάλλον
      • 2η Ενότητα: Η ζωή στην πόλη
      • 3η Ενότητα: 28η Οκτωβρίου
      • 4η Ενότητα: Τα ζώα που ζουν κοντά μας
      • 5η Ενότητα: 17 Νοέμβρη
      • 6η Ενότητα: Οι φίλοι μας, οι φίλες μας
      • 7η Ενότητα: Μουσική
      • 8η Ενότητα: Χριστούγεννα
      • 9η Ενότητα: Βιβλία-Βιβλιοθήκες
      • 10η Ενότητα: Μυστήρια-επιστημονική φαντασία
      • 11η Ενότητα: Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια
      • 12η Ενότητα: 25η Μαρτίου
      • 13η Ενότητα: Κατασκευές
      • 14η Ενότητα: Πάσχα
      • 15η Ενότητα: Τηλεόραση
      • 16η Ενότητα: Αθλήματα - σπορ
      • 17η Ενότητα: Ταξίδια στο διάστημα
    • Μαθηματικά (παλιό βιβλίο) >
      • 1η ενότητα: κεφ. 1-6
      • 2η ενότητα: κεφ. 7-13
      • 3η ενότητα: κεφ. 14-21
      • 4η ενότητα: κεφ. 22-29
      • 5η ενότητα: κεφ. 30-35
      • 6η ενότητα: κεφ. 36-40
      • 7η ενότητα: κεφ. 41-45
      • 8η ενότητα: κεφ. 46-50
      • 9η ενότητα: κεφ. 51-55
    • Μαθηματικά (νέο βιβλίο) >
      • 1η Ενότητα
    • Ιστορία >
      • Α. Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι
      • Β. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μεταμορφώνεται
      • Γ. Το Βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που μεγαλώνει
      • Δ. Το βυζαντινό κράτος και οι γειτονικοί λαοί
      • Ε. Η μεγάλη ακμή του βυζαντινού κράτους
      • ΣΤ. Το Βυζάντιο παρακμάζει (Α΄ μέρος)
      • ΣΤ. Το Βυζάντιο παρακμάζει (Β΄ μέρος)
      • Ζ. Θέματα από τη βυζαντινή ιστορία
    • Φυσική >
      • Α. Υλικά σώματα
      • Β. Ενέργεια
      • Γ. Πεπτικό σύστημα
      • Δ. Θερμότητα
      • Ε. Ηλεκτρισμός
      • ΣΤ. Φως
      • Ζ. Ήχος
      • Η. Μηχανική
    • Γεωγραφία >
      • Α. Οι χάρτες.
      • Β. Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας >
        • Κεφάλαια 6-9
        • Κεφάλαια 10-15
        • Κεφάλαια 16-18
        • Κεφάλαια 19-24
        • Κεφάλαια 25-27
      • Γ. Το ανθρωπογεννές περιβάλλον της Ελλάδας >
        • Κεφάλαια 28-35
        • Κεφάλαια 36-43
      • Δ. Ελληνισμός εκτός συνόρων >
        • Κεφάλαια 44-47
    • Θρησκευτικά >
      • Α. Οι αγώνες στη ζωή μας
      • Β. Αγωνιστές και Μάρτυρες
      • Γ. Αγώνας για την αλλαγή του εαυτού μας
      • Δ. Δημιουργώντας έναν όμορφο κόσμο
      • Ε. Αγώνες για έναν κόσμο ανθρωπινότερο
      • Ο ορθόδοξος ναός
    • Κ. Π. Αγωγή >
      • Α. Ενότητα: Είμαστε όλοι πολίτες
    • Φιλαναγνωσία >
      • Βιβλία που...ακούγονται
    • Ευέλικτη Ζώνη >
      • Τα μοτίβα και οι αριθμοί του Fibonacci
      • Ενέργεια που δεν...τελειώνει - Εξοικονομήστε &
    • Καινοτόμα προγράμματα
    • Γιορτές-Επέτειοι-Εκδηλώσεις >
      • 28η Οκτωβρίου
      • 17 Νοέμβρη
      • 25η Μαρτίου
  • Εργασίες
  • Μαθήματα
    • Γλώσσα
    • Μαθηματικά
    • Ιστορία
    • Γεωγραφία
    • Ερευνώ και Ανακαλύπτω
    • Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή
    • Θρησκευτικά
    • Φυσική
    • Φιλαναγνωσία
    • Ευέλικτη Ζώνη
    • Σχολικές Γιορτές
    • Σχολ. έτος 2013-4 >
      • Σχολικές γιορτές
      • Εργασίες
      • Καινοτόμα προγράμματα
      • Περιβαλλοντικά προγράμματα
      • Φιλαναγνωσία
      • Ευέλικτη Ζώνη

Γ΄ Ενότητα: Τα ζώα που ζουν κοντά μας

Picture
Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Picture
  • Περιγράφουμε ζώα
  • Μιλάμε για τη συμπεριφορά των ανθρώπων προς τα ζώα
  • Χρησιμοποιούμε επίθετα και μετοχές με λειτουργία επιθέτου
  • Χρησιμοποιούμε σωστά τα άρθρα (οριστικά και αόριστα)
  • Κλίνουμε επίθετα σε -ής, -ιά, -ί και -ύς, -ιά, -ύ
Picture
Picture
Picture
"Η γιδούλα μας" του Αθανάσιου Παπαχαρίση
Picture
ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΔΕΛΦΙΝΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
Τα 3 κείμενα του Ανθολογίου Λογοτεχνικών κειμένων (Πατήστε στις εικόνες)
Picture
Picture
Picture
κλικ
Picture
Picture
Picture
ΟΙ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΕΣ/ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ
Picture
Picture
(Σημ. Το βίντεο δε λειτουργεί)

1. Ιστορίες με ζώα

α. Ο μάγκας

Picture
Εκπομπή αφιερωμένη στο λογοτεχνικό έργο της Πηνελόπης Δέλτα, της πρώτης που έγραψε παιδικά βιβλία με Έλληνες ήρωες που δρουν σε ελληνικό περιβάλλον.
Picture
Παρουσίαση 5 βιβλίων της Π. Δέλτα
Picture
Εδώ, αν θέλω, διαβάζω ολόκληρο το βιβλίο
Picture
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ "ΜΑΓΚΑ" (http://users.sch.gr/gregzer)
Picture
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΖΩΟΥ (ΜΕΛΕΤΩΝΤΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ)
Picture
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΔΙΚΟΥ ΜΑΣ ΖΩΟΥ Ή ΕΝΟΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΜΕ ΓΝΩΡΙΣΕΙ
Picture
Η περιγραφή ενός γάτου (Πρώτα πατήστε στο δεξί βελάκι και μετά πατήστε πάνω στην κάθε οθόνη που παρουσιάζεται)
Picture
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ
Picture
Picture
Picture
Να ασκηθείς με τις 4 πρώτες ασκήσεις πατώντας κάθε φορά "Επόμενη"
Picture
Picture
Παρουσίαση αιτιολογικών προτάσεων (κάνε κλίκ στην εικόνα)
Picture
Εξάσκηση στις αιτιολογικές προτάσεις (πολύ...εύκολο)
Οι μετοχές από την Εκπαιδευτική Τηλεόραση
Picture
Picture
ΜΕΤΟΧΕΣ-ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

β. Ο Τεντέν και ο Μιλού

Picture
Ο ΤΕΝΤΕΝ ΚΑΙ Ο ΜΙΛΟΥ: ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΖΩΑ (ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ)
html
Picture
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
html
Picture
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ: ΚΟΜΙΚΣ
Picture
ΠΩΣ ΜΕΤΑΤΡΕΠΟΥΜΕ ΕΝΑΝ ΔΙΑΛΟΓΟ ΣΕ ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΟ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΟ
Picture
Picture
1. Κάνε κλικ στην εικόνα για να συνδεθείς με το λογισμικό Γλώσσας του Υπουργείου Παιδείας 2. Γράψε το όνομά σου (...και ψευδώνυμο αν θέλεις) 3. Κάνε κλίκ στην ταμπέλα "Περιβάλλον και τοπίο" και μετά στην ταμπέλα "Άργησε πάλι". 4. Άκουσε τις οδηγίες του Βοηθού 5. Πάτα play για να ακούσεις την ιστορία. 6. Δημιούργησε το δικό σου κόμικ!

2α. Τα χαρακτηριστικά των ζώων

Picture
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΜΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΡΑΤΣΕΣ ΤΩΝ ΣΚΥΛΩΝ
Picture
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
html
Picture
Μια ιστορία της Φανής Παπαλουκά: "Γιατί τα σκυλιά κυνηγάνε τις γάτες και οι γάτες τους ποντικούς" (http://users.sch.gr/gregzer)
Picture
Η ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΖΩΩΝ (http://users.sch.gr/gregzer)
Picture
Γραμματική: Επίθετα

Επίθετα σε -ής, -ιά, -ί π.χ. ο καφετ-ής, η καφετ-ιά, το καφετ-ί

Επίθετα σε -ής, -ιά, -ί π.χ. ο σταχτ-ής, η σταχτ-ιά, το σταχτ-ί

2β. "Αγάπες...με ουρά"

Picture
"ΑΓΑΠΕΣ ΜΕ...ουρά" (http://users.sch.gr/sudiakos)

Επίθετα σε -ύς, -ιά, -ύ από το βιβλίο της Γραμματικής
πχ. ο μακρ-ύς, η μακρ-ιά, το μακρ-ύ

Picture
Ορισμένα από τα παραπάνω επίθετα σχηματίζονται όπως τα επίθετα σε -ύς, -εία, -ύ σε επίσημο ύφος!
π.χ. ο ευθύς, η ευθεία, το ευθύ. Δες το στο βιβλίο της Γραμματικής.


Σ' ένα υπόγειο στην πλατεία Αβησσυνίας 
συγκεντρωθήκαν τα ποντίκια μια φορά 
για να σκεφτούν πώς θα γλυτώσουν μια για πάντα
από του γάτου τον αιώνιο βραχνά.

Το συζητάγανε ημέρες και ημέρες 
μα τελικά δεν καταλήξαν πουθενά
και είχαν όλοι πια συνειδητοποιήσει 
ότι κομπλάρισε η συνέλευση γερά.

Τότε πετάγετ' ένας νεαρός και λέει:
«βρήκα τη λύση του προβλήματος, παιδιά,
θα πλησιάσουμε την ώρα που κοιμάται 
και θα του δέσουμε κουδούνα στην ουρά».

Κι όλοι φωνάξαν: «μπράβο, αυτό είναι, συμφωνούμε» 
και πέρασε η πρότασή του παμψηφεί 

μα ένας γέρος ποντικός τους λέει: «δικαίωμα» 
και θέτει την εξής ερώτηση:

«Άμα μου λύσετε αυτή την απορία, 
τότε δε θα 'χω αντίρρηση καμιά. 
Ποιος από σας τολμάει το γάτο να ζυγώσει 
να του κρεμάσει την κουδούνα στην ουρά;»

Και από τότε έχουν περάσει χίλια χρόνια 
και ακόμα ο γάτος τα ποντίκια κυνηγά 
που πα να πει ότι δε βρέθηκε κανένας 
να του κρεμάσει την κουδούνα στην ουρά.

Όλες οι λύσεις είναι φίνες και ωραίες 
τότε και μόνο όταν είναι εφικτές. 
Μα σαν δεν έχεις κότσια να τις εφαρμόσεις 
άσε καλύτερα καθόλου μην τις λες.
Picture

3. Τα ζώα της εξοχής

Picture
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ: ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ ΕΧΟΥΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Picture
ΤΑ ΑΡΘΡΑ
Picture
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΡΘΡΩΝ
Picture
ΜΥΘΟΣ ΤΟΥ ΑΙΣΩΠΟΥ
Λύκος καὶ αἴξ (στα αρχαία ελληνικά)

Λύκος θεασάμενος αἶγα ἐπί τινος κρημνώδους ἄντρου νεμομένην, ἐπειδὴ οὐκ ἠδύνατο αὐτῆς ἐφικέσθαι, κατωτέρω παρῄνει αὐτῇ καταβῆναι, μὴ καὶ πέσῃ λαθοῦσα, λέγων ὡς ἀμείνων ὁ παρ᾿ αὐτῷ λειμών ἐστι, ἐπεὶ καὶ ἡ πόα σφόδρα εὐανθής. Ἡ δὲ ἀπεκρίνατο πρὸς αὐτόν· «Ἀλλ᾿ οὐκ ἐμὲ ἐπὶ νομὴν καλεῖς, αὐτὸς δὲ τροφῆς ἀπορεῖς.»
Οὕτω καὶ τῶν ἀνθρώπων οἱ κακοῦργοι, ὅταν παρὰ τοῖς εἰδόσι πονηρεύωνται ἀνόητοι τῶν τεχνασμάτων γίνονται.

Ο λύκος και η κατσίκα (απόδοση στα νέα ελληνικά)

Κάποτε μια κατσίκα έφυγε από το κοπάδι της και βρέθηκε ανάμεσα σε μερικούς θάμνους. Ξαφνικά, ένας λύκος πετάχτηκε μέσα από τους θάμνους. Η κατσίκα φοβήθηκε πάρα πολύ. Νόμιζε ότι ο λύκος θα την έτρωγε. Εκείνος όμως της ζήτησε τη βοήθειά της γιατί τον κυνηγούσαν μερικοί χωρικοί. Της ζήτησε να πει στους χωρικούς ότι πήγε στην απέναντι πλαγιά και της υποσχέθηκε ότι αν τον βοηθούσε θα της έκανε ένα μεγάλο δώρο.
Έτσι και έγινε. Οι χωρικοί έφυγαν μακριά και ο λύκος σώθηκε από τις σφαίρες τους. Η κατσίκα τότε ζήτησε από το λύκο το δώρο που της είχε υποσχεθεί. Ο λύκος της είπε ότι ήταν πολύ κουτή και ότι της έκανε το μεγαλύτερο δώρο. Της χάρισε τη ζωή που είναι το σημαντικότερο δώρο που έχει ο άνθρωπος.
Τη χαιρέτησε και έφυγε για τη φωλιά του.

Ο λύκος και η κατσίκα (εκτεταμένη απόδοση)
 
Μια κατσίκα απομακρύνθηκε μια μέρα από το κοπάδι της, χωρίς να το καταλάβει και βρέθηκε ανάμεσα σε μερικούς θάμνους. Ξαφνικά, μέσα από ένα θάμνο ξεφυτρώνει ένας λύκος.
Η κατσίκα τρόμαξε τόσο πολύ, που έμεινε ακίνητη γιατί είχαν παραλύσει τα πόδια της. Φοβήθηκε πως ήρθε η τελευταία της στιγμή. Ο λύκος θα έπεφτε πάνω της και...
Όμως ο λύκος δεν κουνήθηκε από τη θέση του.
- Άκουσε, της είπε, μη φοβάσαι, δε θέλω να σε φάω. Σε παρακαλώ να με βοηθήσεις κι εγώ θα σου προσφέρω ένα μεγάλο δώρο.
- Και... τι βοήθεια μπορώ να σου προσφέρω εγώ; ρώτησε η κατσίκα. Τι μπορώ να κάνω εγώ για σένα;
- Με κυνηγούν κάτι χωρικοί να με σκοτώσουν. Εγώ είμαι γέρος, κουράστηκα και δεν μπορώ να τρέξω. Έτσι, όταν έλθουν προς τα εδώ και σε ρωτήσουν αν είδες το λύκο, να τους πεις ψέματα πως τον είδες, τάχα, να τρέχει στην απέναντι πλαγιά. Έτσι, θα γλιτώσω.
- Εντάξει, συμφώνησε η κατσίκα.
- Άκουσε, μη με κοροϊδέψεις και μαρτυρήσεις την κρυψώνα μου στους χωρικούς. Μην ξεχνάς ότι μπορώ να σε φάω κι όμως σου χάρισα τη ζωή.
Ο λύκος κρύφτηκε στο θάμνο και να που σε λίγο φάνηκαν και οι χωρικοί.
 
- Μήπως είδες ένα λύκο; ρώτησαν την κατσίκα.
- Ναι, ναι! τους απάντησε εκείνη. Τον είδα να τρέχει απέναντι, σε κείνη την πλαγιά.
Οι χωρικοί την πίστεψαν, άλλαξαν δρόμο και ο λύκος βγήκε σε λίγο από την κρυψώνα του.
- Μπράβο! είπε στην κατσίκα. Τα κατάφερες καλά! Κι έκανε να φύγει.
- Ε, πού πας; του είπε η κατσίκα.
- Στη φωλιά μου, στο δάσος, απάντησε ο λύκος.
- Και... το δώρο που υποσχέθηκες πως θα μου δώσεις;
Ο γέρο-λύκος κούνησε το κεφάλι του.
- Είσαι τόσο κουτή, λοιπόν; της είπε. Σου έδωσα το δώρο μου. Σου χάρισα τη ζωή!
- Μα... εγώ νόμισα πως θα μου έδινες κάποιο άλλο δώρο γι' αυτό σε βοήθησα...
- Υπάρχει πιο ακριβό δώρο από τη ζωή, κουτή κατσίκα; Θ' άξιζε να σε φάω για την κουταμάρα σου, αλλά... σου τη χαρίζω γιατί με βοήθησες και συ να σωθώ. Γεια σου, λοιπόν, και... είσαι τυχερή που σε αφήνω ζωντανή!
Picture
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ: ΤΑ ΑΡΘΡΑ
Picture
Picture
Picture
Α Σ Κ Η Σ Η
Picture
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ: ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΧΩΡΟΥ
Picture
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ:  ΓΡΑΦΩ ΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΜΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Θηλυκά σε -ος

Picture
Proudly powered by Weebly